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    परिकल्पना

    • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

    उद्देश्य

    • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
    • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
    • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
    • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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    KVS-Vision-Mission

    विद्यालय के बारे में

    उत्पत्ति

    पीएम श्री के. वि. साबरमती की स्थापना वर्ष 1987 में हुई थी। यह विद्यालय न्यू रेलवे कॉलोनी, ‘डी’ केबिन रोड साबरमती, में स्थित है। विद्यालय के भवन में विशाल कक्षा-कक्ष, प्रयोगशालाएँ, पुस्तकालय, दृश्य-श्रव्य शिक्षण युक्त कक्ष, रोबोटिक प्रयोगशाला, संगीत-कक्ष, खेलकूद कक्ष, कला-कक्ष और विद्यार्थियों के लिए एक खेल के मैदान हैं । यह विद्यालय प्रबंधन समिति, अभिभावक शिक्षक संघ एवं विद्यालय 41 सदस्यों के अत्यधिक प्रतिबद्ध कर्मचारियों के साथ, प्राचार्य द्वारा सक्षम रूप से संचालित, स्कूल उत्कृष्टता की ओर बढ़ रहा है। विद्यालय नई रेलवे कॉलोनी साबरमती बस स्टैंड से लगभग 1 किमी दूर स्थित है।

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    विद्यालय दृष्टिकोण

    के. वि. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और अपने छात्रों की प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास करता है...

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    विद्यालय उद्देश्य

    शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को आरंभ करना और बढ़ावा देना..

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    संदेश

    commisioner

    आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
    शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
    आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।

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    उपायुक्त के. वि. सं.  अहमदाबाद क्षेत्र

    श्रीमती श्रुति भार्गव

    उपायुक्त

    विद्या जैसा बंधु नहीं, विद्या जैसा मित्र नहीं, (और) विद्या जैसा अन्य कोई धन या सुख नहीं । शिक्षा मनुष्य की वह नींव है जिस पर मनुष्य के भविष्य का निर्माण होता है। केन्द्रीय विद्यालय संगठन शिक्षा के प्रति अपने निरंतर गहन प्रयासों से भारत के विभिन्न केंद्रीय विद्यालयों के माध्यम से विद्यार्थियों में ज्ञान की अलौकिक ज्योति को जलाने का सार्थक प्रयास कर रहा है। इस संगठन के मेरे सभी वरिष्ठ अधिकारी, सहकर्मी, शिक्षक एवं कर्मचारी पूरे समर्पण भाव से शिक्षा को प्रत्येक विद्यार्थी तक पहुंचाने का सार्थक प्रयास कर रहे हैं। विद्यालय के विभिन्न क्षेत्रों जैसे अकादमिक, प्रशासनिक तथा वित्तीय क्षेत्र के प्रबंधन में प्राचार्य भी अपनी महती भूमिका निभाता है। विद्यालय के इन मुख्य पहलुओं को ध्यान में रखते हुए प्राचार्य अपने विद्यालय के लिए एक समायोजित योजना बनाता है। उक्त योजना को उनके लक्ष्यों के समरूप पूर्ण करने में विद्यालय के शैक्षिक तथा गैर-शैक्षिक कर्मचारियों की महती भूमिका रहती है। सफल विद्यालय के संचालन के लिए सकारात्मकता का होना अत्यावश्यक है। सकारात्मकता एक ऐसा पहलू है जो व्यक्ति के व्यक्तित्व को निखारने में बहुत महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाती है। विद्यालय पर सामान्य रूप से जीवन, साथीगण और दुनिया के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करने की जिम्मेदारी है। इसी क्रम में वर्तमान शैली से ग्रस्त दुनिया में, एक-दूसरे के प्रति सहिष्णुता की आवश्यकता का उल्लेख करना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा। हमारे देश के भावी नागरिक जो कि वर्तमान में हमारे विद्यालय के विद्यार्थी हैं, जिनका हम शैक्षिक रूप से पालन-पोषण कर रहे हैं, उन्हें वास्तव में विश्व का प्रबुद्ध नागरिक कहलाने के लिए एक-दूसरे के प्रति मानवीय सहिष्णु होने, अपने देश के प्रति देशभक्ति के साथ-साथ अन्य देशों की विचारधाराओं के प्रति सहिष्णु होने की आवश्यकता है। एनईपी 2020 एवं एनसीएफ परीक्षाओं, शिक्षा पद्धति, भाषा कौशल और छुट्टियों के कौशल में व्यापक बदलाव की बात कर रहा है| हमें एनसीएफ को गहराई से पढ़ने की आवश्यकता है और इस बदलाव को अभिभावक, विद्यार्थी एवं शिक्षकों को समझाने का प्रयास करने की आवश्यकता है| अंत में इसी आशा के साथ कि ईश्वर हमारे द्वारा किए गए सभी प्रयासों पर आशीर्वाद दें और इस नए शैक्षणिक सत्र में हर तरह से हमारा मार्गदर्शन करें। मैं उन सभी छात्रों के उज्ज्वल भविष्य की कामना करती हूं जो केन्द्रीय विद्यालय संगठन के शैक्षिणिक वातावरण में अपना भविष्य संवार रहे हैं।

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    श्री दीपक सिंह भाटी

    श्री दीपक सिंह भाटी

    प्राचार्य

    मैं केंद्रीय विद्यालय साबरमती का प्राचार्य बनकर सम्मानित महसूस कर रहा हूं और खुद को गौरवान्वित महसूस कर रहा हूं। मैं हमेशा उत्साहित रहता हूं और केंद्रीय विद्यालय साबरमती को सर्वश्रेष्ठ विद्यालय बनाने के लिए अपने छात्रों, कर्मचारियों और अभिभावकों के साथ काम करने के लिए उत्सुक हूं। मैं छात्रों की उपलब्धियों पर पूरा ध्यान केन्द्रित करते हुए, टीम रणनीतियों का उपयोग करके शैक्षिक प्रक्रिया को समझने और सुधारने का प्रयास करने की पूर्ण प्रतिबद्धता के साथ उच्च मानकों को बनाए रखने में विश्वास करता हूं।

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    अद्यतनीकरण

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    सोशल मीडिया

    अन्वेषण करें

    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षणिक योजना सीखने की प्रक्रियाओं में एक महत्वपूर्ण उपकरण है

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षणिक परिणाम

    बाल वाटिका

    बाल वाटिका

    केंद्रीय विद्यालय संगठन ने बालवाटिका को प्रीस्कूल शिक्षा के रूप में पेश किया है।

    निपुण लक्ष्य

    निपुण लक्ष्य

    निपुण (समझ और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में प्रवीणता के लिए राष्ट्रीय पहल), शिक्षा मंत्रालय द्वारा शुरू किया गया एक कार्यक्रम है

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    केन्द्रीय विद्यालय संगठन के निर्देशानुसार हमारे विद्यालय में शैक्षिक हानि कार्यक्रम (सीएएलपी)

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री पाठ्यपुस्तकों

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशालाओं में आमतौर पर पाठ्यक्रम से संबंधित विषयों या अवधारणाओं को प्रस्तुत ...

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद

    विद्यार्थी परिषद

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जानें

    केन्द्रीय विद्यालय, न्यू रेलवे कॉलोनी, साबरमती

    अटल टिंकरिंग लैब

    अटल टिंकरिंग लैब

    अटल टिंकरिंग लैब (एटीएल)

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल लैंग्वेज लैब एक सॉफ्टवेयर है जो डिजिटल प्लेटफॉर्म पर काम करता है।

    आईसीटी

    आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ

    आईसीटी - ई-क्लासरूम और लैब्स

    पुस्तकालय

    पुस्तकालय

    पुस्तकालय, परंपरागत रूप से, पढ़ने या अध्ययन के लिए उपयोग की जाने वाली पुस्तकों का संग्रह, या वह भवन या कमरा जिसमें ऐसा संग्रह रखा जाता है।

    प्रयोगशालाएँ

    प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान

    लैब्स - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीव विज्ञान

    भवन एवं बाला पहल

    भवन एवं बाला पहल

    बिल्डिंग ऐज़ लर्निंग एड (बाला)

    खेल अवसंरचना

    खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

    खेल का मैदान, प्लेपार्क या खेल क्षेत्र एक ऐसी जगह है

    एसओपी/एनडीएमए

    एसओपी/एनडीएमए

    आपदा प्रबंधन अधिनियम 2005 (डीएम अधिनियम 2005)

    खेल

    खेल

    खेल खेलने से न केवल शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य विकसित होता है

    एनसीसी

    एनसीसी/स्काउट एवं गाइड

    यह छात्रों में आत्मविश्वास और आत्मसम्मान पैदा करने में मदद करता है।

    शिक्षा भ्रमण

    शैक्षिक भ्रमण

    शैक्षिक दौरे छात्रों को उनके परिचित वातावरण के बाहर नए अनुभवों, चुनौतियों और जिम्मेदारियों के संपर्क के माध्यम से आत्मविश्वास बढ़ाने में मदद करते हैं।

    ओलम्पियाड

    ओलम्पियाड

    यह छात्रों की तर्क क्षमता को बढ़ाता है।

    प्रदर्शनी

    प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

    इन प्रदर्शनियों का मुख्य उद्देश्य अवधारणाओं, खोजों, नवाचारों और प्रयोगों को प्रदर्शित

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    "एक भारत श्रेष्ठ भारत"

    हस्तकला या शिल्पकला

    हस्तकला या शिल्पकला

    कला और शिल्प अपने हाथों से चीज़ें बनाने से जुड़ी विभिन्न प्रकार की गतिविधियों का वर्णन करता है।

    आनंद वार

    आनंद वार

    इस दिन छात्रों को मानसिक रूप से स्वस्थ और सीखने के लिए प्रेरित

    युवा संसद

    युवा संसद

    विद्यार्थियों को संसदीय प्रक्रिया समझाना।

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल भारत सरकार द्वारा शुरू की गई एक केंद्र प्रायोजित योजना है।

    कौशल शिक्षा

    कौशल शिक्षा

    परंपरागत रूप से गैर-शैक्षणिक, कौशल शिक्षा एक विशिष्ट व्यापार, व्यवसाय और/या व्यवसाय से संबंधित है।

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    स्कूलों में प्रभावी शिक्षण और सीखने में मार्गदर्शन और परामर्श की प्राथमिक भूमिका छात्रों को आत्म-जागरूकता और आत्मविश्वास विकसित करने में मदद करना है।

    सामाजिक सहभागिता

    सामाजिक सहभागिता

    सामुदायिक भागीदारी में किसी निर्णय या कार्रवाई से संभावित रूप

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय

    प्रकाशन

    प्रकाशन

    प्रकाशन जनता से संवाद करने के लिए किया गया कुछ है।

    समाचार पत्र

    समाचार पत्र

    न्यूज़लेटर एक समय-समय पर भेजा जाने वाला ईमेल है

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय पत्रिका

    स्कूल पत्रिका बच्चों में रचनात्मकता को बढ़ावा देने का एक उपकरण है।

    अनमोल क्षण

    देखें क्या हो रहा है ?

    विद्यार्थियों के बारे में समाचार , कहानियाँ और पूरे विद्यालय में नवाचार

    लाइब्रेरी खोलें

    डिजिटल लाइब्रेरी

    पीएम श्री के. वि. साबरमती के तहत एक पहल

    नवीन गतिविधियाँ

    नवाचार

    नवीन गतिविधियाँ

    परामर्श सत्र

    परामर्श सत्र

    परामर्श सत्र

    उपलब्धियाँ

    शिक्षक

    • श्री आशीष जोशी
      श्री आशीष जोशी प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक ( गणित)

      श्री आशीष जोशी – प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (गणित) – दसवीं कक्षा में गणित – ‘सामान्य’ विषय में शिक्षण के द्वारा केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परीक्षा -2024 में विद्यार्थियों का उत्तीर्णऻक शत प्रतिशत व उत्कृष्टतापूर्ण परिणाम के लिए केन्द्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा स्वर्ण प्रमाण-पत्र से पुरस्कृत।

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    • मांगीलाल सेजू
      श्री मांगीलाल सेजू प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (हिंदी)

      श्री. मांगीलाल सेजू – प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (हिंदी) – दसवीं कक्षा में हिन्दी पाठ्यक्रम – ‘अ’ विषय में शिक्षण के द्वारा केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परीक्षा -2024 में विद्यार्थियों का उत्तीर्णऻक शत प्रतिशत व उत्तम परिणाम के लिए केन्द्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा रजत प्रमाण-पत्र से पुरस्कृत।

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    • श्री टी जे मकवाना
      श्री टी. जे. मकवाना प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक ( संस्कृत )

      श्री टी. जे. मकवाना – प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (संस्कृत) – दसवीं कक्षा में संस्कृत विषय में शिक्षण के द्वारा केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परीक्षा -2024 में विद्यार्थियों का उत्तीर्णऻक शत प्रतिशत व उत्कृष्टतापूर्ण परिणाम के लिए केन्द्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा स्वर्ण प्रमाण-पत्र से पुरस्कृत।

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    • श्री आर डी सक्सेना
      श्री रमेश डी. सक्सेना प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक ( सामाजिक विज्ञान )

      श्री रमेश डी. सक्सेना – प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (सामाजिक विज्ञान) – दसवीं कक्षा में सामाजिक विज्ञान विषय में शिक्षण के द्वारा केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड की परीक्षा में विद्यार्थियों का उत्तीर्णऻक शत प्रतिशत व उत्कृष्टतापूर्ण परिणाम के लिए केन्द्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा स्वर्ण प्रमाण-पत्र से पुरस्कृत।

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    • श्री नरेश गुप्ता
      श्री नरेश कुमार गुप्ता प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक ( सामाजिक विज्ञान )

      श्री नरेश कुमार गुप्ता – प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (सामाजिक विज्ञान) – दसवीं कक्षा में सामाजिक विज्ञान विषय में शिक्षण के द्वारा केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परीक्षा -2024 में विद्यार्थियों का उत्तीर्णऻक शत प्रतिशत व उत्कृष्टतापूर्ण परिणाम के लिए केन्द्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा स्वर्ण प्रमाण-पत्र से पुरस्कृत।

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    • श्रीमती मनीषा जादव
      सुश्री मनीषा जादव प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक ( अंग्रेजी )

      सुश्री मनीषा जादव – प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (अंग्रेजी) – दसवीं कक्षा में अंग्रेजी भाषा और साहित्य विषय में शिक्षण के द्वारा केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परीक्षा -2024 में विद्यार्थियों का उत्तीर्णऻक शत प्रतिशत व उत्कृष्टतापूर्ण परिणाम के लिए केन्द्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा स्वर्ण प्रमाण-पत्र से पुरस्कृत।

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    • श्री कृष्ण ठाकर
      श्री कृष्णा इन्दुकुमार ठाकर प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक ( अंग्रेजी )

      श्री क्रिष्णा इन्दुकुमार ठाकर – प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (अंग्रेजी) – दसवीं कक्षा में अंग्रेजी भाषा और साहित्य विषय में शिक्षण के द्वारा केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परीक्षा -2024 में विद्यार्थियों का उत्तीर्णऻक शत प्रतिशत व उत्कृष्टतापूर्ण परिणाम के लिए केन्द्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा स्वर्ण प्रमाण-पत्र से पुरस्कृत।

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    • श्रीमती लीना मकवाना
      सुश्री लीना मकवाना प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (विज्ञान)

      सुश्री लीना मकवाना – प्रशिक्षित स्नातक शिक्षक (विज्ञान) – दसवीं कक्षा में विज्ञान विषय में शिक्षण के द्वारा केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परीक्षा -2024 में विद्यार्थियों का उत्तीर्णऻक शत प्रतिशत व उत्कृष्टतापूर्ण परिणाम के लिए केन्द्रीय विद्यालय संगठन के द्वारा स्वर्ण प्रमाण-पत्र से पुरस्कृत।

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    • श्रीमती रक्षा परमार
      श्रीमती रक्षा परमार स्नातकोत्तर शिक्षक( संगणक विज्ञान)

      बारहवीं कक्षा के आईपी ​​​​में केवीएस सिल्वर सर्टिफिकेट के साथ सीबीएसई बोर्ड के परिणामों में उत्कृष्ट प्रदर्शन ।

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    • श्रीमती कल्पना
      श्रीमती कल्पना द्विवेदी स्नातकोत्तर शिक्षक (जीव विज्ञान)

      बारहवीं कक्षा के जीव विज्ञान में केवीएस गोल्ड सर्टिफिकेट के साथ सीबीएसई बोर्ड के परिणामों में उत्कृष्ट प्रदर्शन ।

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    • श्रीमती भावना सुतारिया
      श्रीमती भावना सुतरिया स्नातकोत्तर शिक्षक ( गणित )

      बारहवीं कक्षा के गणित में केवीएस गोल्ड सर्टिफिकेट के साथ सीबीएसई बोर्ड परिणामों में उत्कृष्ट प्रदर्शन।

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    • श्रीमती सोनिया
      श्रीमती सोनिया प्राथमिक शिक्षक

      इस विद्यालय की प्राथमिक शिक्षक श्रीमती सोनिया को एमईएक्सटी छात्रवृत्ति मिली है, वर्तमान में वह जापान के हाकोडेट विश्वविद्यालय में गणित में शोध कर रही हैं।

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    विद्यार्थी

    • आर्यन
      आर्यन विद्यार्थी

      छात्र आर्यन कक्षा बारहवीं (वाणिज्य) ने सत्र – 2024-25 लद्दाख में आयोजित स्कूल गेम्स फेडरेशन ऑफ़ इंडिया अंडर-19 (छात्र) वर्ग की टेबल टेनिस की प्रतियोगिता में 16वां स्थान प्राप्त किया है और केन्द्रीय विद्यालय संगठन राष्ट्रीय खेल प्रतियोगिता अंडर-19 (छात्र) वर्ग में दूसरे स्थान पर रहते हुए रजत पदक प्राप्त किया है।

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    • ज़ील मेघवाल
      झील मेघवाल विद्यार्थी

      झील मेघवाल कक्षा ग्यारहवीं ( विज्ञान ), केन्द्रीय विद्यालय संगठन राष्ट्रीय खेलकूद ताइक्वांडो अंडर-17 (छात्रा) 59-63 किग्रा वर्ग प्रतियोगिता में रजत पदक प्राप्त किया है।

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    • प्रिंसी
      प्रिंसी लनुकिया विद्यार्थी

      विद्यालय की कक्षा ग्यारहवीं ( विज्ञान ) की छात्रा प्रिंसी लनुकिया ने श्रीमती कल्पना द्विवेदी, स्नातकोत्तर शिक्षक (जीव विज्ञान) के निर्देशन में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विभाग, भारत सरकार ,द्वारा आयोजित राष्ट्रीय स्तरीय प्रदर्शनी एवं परियोजना प्रतियोगिता (NLEPC, इंस्पायर अवार्ड मानक.) 2022-23 में केंद्रीय विद्यालय संगठन का प्रतिनिधित्व किया |

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    • व्रज अलकेश
      व्रज सुखड़िया विद्यार्थी

      छात्र व्रज अल्केश सुखड़िया ने दसवीं कक्षा की केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परीक्षा – 2024 में 576/600 96% के साथ विद्यालय में प्रथम स्थान प्राप्त किया है |

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    • शरण्या
      शरण्या नागर विद्यार्थी

      छात्रा शरण्या नागर ने कक्षा बारहवीं विज्ञान वर्ग की केन्द्रीय उच्चतर माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परीक्षा – 2024 में 473/500 अंकों के साथ विद्यालय में प्रथम स्थान हासिल किया है |

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    • अनुष्का
      अनुष्का विद्यार्थी

      छात्रा अनुष्का ने बारहवीं कक्षा के वाणिज्य वर्ग की केन्द्रीय उच्चतर माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परीक्षा – 2024 में 469/500 93.8% के साथ विद्यालय में प्रथम स्थान हासिल किया है।

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    नवप्रवर्तन

    छोटी सी लाइब्रेरी

    पढ़ने का कोना

    विद्यालय के श्रेष्ठ विद्यार्थी

    केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड परीक्षा परिणाम -2024 में अव्वल रहने वाले सभी विद्यार्थी

    10वीं कक्षा

    • व्रज सुखडिया

      व्रज सुखडिया
      प्राप्तांक 95.60%

    12वीं कक्षा

    • शरण्या नागर

      शरण्या नागर[11601295]
      विज्ञान उत्कृष्ठ विद्यार्थी -1
      प्राप्तांक 94.60%

    • अनुष्का

      अनुष्का [11631316]
      वाणिज्‍य उत्कृष्ठ विद्यार्थी -1
      प्राप्तांक 93.80%

    • व्योमिनी जोशी

      व्योमिनी जोशी[11601293]
      विज्ञान उत्कृष्ठ विद्यार्थी -2
      प्राप्तांक 94.40%

    बोर्ड परिणाम

    सत्र 2023-24

    प्रविष्ट 103 उत्तीर्ण 103

    सत्र 2022-23

    प्रविष्ट 94 उत्तीर्ण 94

    सत्र 2021-22

    प्रविष्ट 108 उत्तीर्ण 103

    सत्र 2020-21

    प्रविष्ट 104 उत्तीर्ण 104