-
616
छात्र -
550
छात्राएं -
41
कर्मचारीशैक्षिक: ३१
गैर-शैक्षिक: ५
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
पीएम श्री के. वि. साबरमती की स्थापना वर्ष 1987 में हुई थी। यह विद्यालय न्यू रेलवे कॉलोनी, ‘डी’ केबिन रोड साबरमती, में स्थित है। विद्यालय के भवन में विशाल कक्षा-कक्ष, प्रयोगशालाएँ, पुस्तकालय, दृश्य-श्रव्य...
विद्यालय दृष्टिकोण
के. वि. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और अपने छात्रों की प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास करता है...
विद्यालय उद्देश्य
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना...
संदेश
श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
शिक्षक दिवस 2026 के अवसर पर मैं देश के समस्त शिक्षक समुदाय को अपनी हार्दिक शुभकामनाएँ प्रेषित करता हूँ।
आज जब शिक्षा का क्षेत्र तीव्र गति से परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है, तब भी शिक्षण की मूल भावना और उसका सार शाश्वत है। देशभर के केन्द्रीय विद्यालयों में हमारे शिक्षक पूर्ण समर्पण, प्रतिबद्धता और अटूट उत्साह के साथ शिक्षा के उद्देश्य को आगे बढ़ा रहे हैं।
श्री धर्मेन्द्र पटले
उपायुक्त
संदेश विद्या ददाति विनयं, विनयाद् याति पात्रताम्। पात्रत्वात् धनमाप्रोति धनात् धर्मं तत: सुखम्।। ज्ञान से विनम्रता, विनम्रता से पात्रता, पात्रता से धन, धन से धर्म और धर्म से सुख की प्राप्ति होती है। शिक्षा मनुष्य का वह आधार है जिस पर उसके भविष्य का निर्माण होता है। केंद्रीय विद्यालय संगठन, शिक्षा के प्रति अपने निरंतर प्रयासों से, भारत में ज्ञान की ज्योति प्रज्वलित करने का सार्थक प्रयास कर रहा है। इस संगठन के मेरे सभी वरिष्ठ अधिकारी, सहकर्मी, शिक्षकगण और कर्मचारीगण पूर्ण समर्पण भाव से शिक्षा को प्रत्येक छात्र तक पहुँचाने के लिए सार्थक प्रयास कर रहे हैं। मैं केंद्रीय विद्यालय संगठन के शिक्षण वातावरण में अपना भविष्य गढ़ रहे सभी छात्रों के उज्ज्वल भविष्य की कामना करता हूँ। धन्यवाद। श्री धर्मेंद्र पटले, उपायुक्त, केवीएस क्षेत्रीय कार्यालय, अहमदाबाद
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श्री दीपक सिंह भाटी
प्राचार्य
मैं केंद्रीय विद्यालय साबरमती का प्राचार्य बनकर सम्मानित महसूस कर रहा हूं और खुद को गौरवान्वित महसूस कर रहा हूं। मैं हमेशा उत्साहित रहता हूं और केंद्रीय विद्यालय साबरमती को सर्वश्रेष्ठ विद्यालय बनाने के लिए अपने छात्रों, कर्मचारियों और अभिभावकों के साथ काम करने के लिए उत्सुक हूं। मैं छात्रों की उपलब्धियों पर पूरा ध्यान केन्द्रित करते हुए, टीम रणनीतियों का उपयोग करके शैक्षिक प्रक्रिया को समझने और सुधारने का प्रयास करने की पूर्ण प्रतिबद्धता के साथ उच्च मानकों को बनाए रखने में विश्वास करता हूं।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
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शैक्षिक परिणाम
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बाल वाटिका
केंद्रीय विद्यालय संगठन ने बालवाटिका को प्रीस्कूल शिक्षा के रूप में पेश किया है।
निपुण लक्ष्य
निपुण (समझ और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में प्रवीणता के लिए राष्ट्रीय पहल), शिक्षा मंत्रालय द्वारा शुरू किया गया एक कार्यक्रम है
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
केन्द्रीय विद्यालय संगठन के निर्देशानुसार हमारे विद्यालय में शैक्षिक हानि कार्यक्रम (सीएएलपी)
अध्ययन सामग्री
अध्ययन सामग्री पाठ्यपुस्तकों
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
कार्यशालाओं में आमतौर पर पाठ्यक्रम से संबंधित विषयों या अवधारणाओं को प्रस्तुत ...
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थी परिषद
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अटल टिंकरिंग लैब (एटीएल)
डिजिटल भाषा लैब
डिजिटल लैंग्वेज लैब एक सॉफ्टवेयर है जो डिजिटल प्लेटफॉर्म पर काम करता है।
आईसीटी - ई-क्लासरूम और एलएबी
आईसीटी - ई-क्लासरूम और लैब्स
पुस्तकालय
पुस्तकालय, परंपरागत रूप से, पढ़ने या अध्ययन के लिए उपयोग की जाने वाली पुस्तकों का संग्रह, या वह भवन या कमरा जिसमें ऐसा संग्रह रखा जाता है।
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
लैब्स - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीव विज्ञान
भवन एवं निर्माण बाला पहल
बिल्डिंग ऐज़ लर्निंग एड (बाला)
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
खेल का मैदान, प्लेपार्क या खेल क्षेत्र एक ऐसी जगह है
एसओपी/एनडीएमए
आपदा प्रबंधन अधिनियम 2005 (डीएम अधिनियम 2005)
खेल
खेल खेलने से न केवल शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य विकसित होता है
एनसीसी/स्काउट एवं amp; गाइड
यह छात्रों में आत्मविश्वास और आत्मसम्मान पैदा करने में मदद करता है।
शैक्षिक भ्रमण
शैक्षिक दौरे छात्रों को उनके परिचित वातावरण के बाहर नए अनुभवों, चुनौतियों और जिम्मेदारियों के संपर्क के माध्यम से आत्मविश्वास बढ़ाने में मदद करते हैं।
ओलम्पियाड
यह छात्रों की तर्क क्षमता को बढ़ाता है।
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
इन प्रदर्शनियों का मुख्य उद्देश्य अवधारणाओं, खोजों, नवाचारों और प्रयोगों को प्रदर्शित
एक भारत श्रेष्ठ भारत
"एक भारत श्रेष्ठ भारत"
कला एवं शिल्प
कला और शिल्प अपने हाथों से चीज़ें बनाने से जुड़ी विभिन्न प्रकार की गतिविधियों का वर्णन करता है।
आनंद वार
इस दिन छात्रों को मानसिक रूप से स्वस्थ और सीखने के लिए प्रेरित
युवा संसद
विद्यार्थियों को संसदीय प्रक्रिया समझाना।
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री स्कूल भारत सरकार द्वारा शुरू की गई एक केंद्र प्रायोजित योजना है।
कौशल शिक्षा
परंपरागत रूप से गैर-शैक्षणिक, कौशल शिक्षा एक विशिष्ट व्यापार, व्यवसाय और/या व्यवसाय से संबंधित है।
मार्गदर्शन एवं मार्गदर्शन काउंसिलिंग
स्कूलों में प्रभावी शिक्षण और सीखने में मार्गदर्शन और परामर्श की प्राथमिक भूमिका छात्रों को आत्म-जागरूकता और आत्मविश्वास विकसित करने में मदद करना है।
सामाजिक सहभागिता
सामुदायिक भागीदारी में किसी निर्णय या कार्रवाई से संभावित रूप
विद्यांजलि
विद्यांजलि भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय
प्रकाशन
प्रकाशन जनता से संवाद करने के लिए किया गया कुछ है।
समाचार पत्र
न्यूज़लेटर एक समय-समय पर भेजा जाने वाला ईमेल है
विद्यालय पत्रिका
स्कूल पत्रिका बच्चों में रचनात्मकता को बढ़ावा देने का एक उपकरण है।
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12वीं कक्षा
बोर्ड परिणाम
सत्र 2025-26
प्रविष्ट 88 उत्तीर्ण 88
सत्र 2024-25
प्रविष्ट 87 उत्तीर्ण 87
सत्र 2023-24
प्रविष्ट 103 उत्तीर्ण 103
सत्र 2022-23
प्रविष्ट 94 उत्तीर्ण 94
सत्र 2025-26
प्रविष्ट 70 उत्तीर्ण 70
सत्र 2024-25
प्रविष्ट 67 उत्तीर्ण 67
सत्र 2023-24
प्रविष्ट 81 उत्तीर्ण 80
सत्र 2022-23
प्रविष्ट 92 उत्तीर्ण 84